观察生活｜需要在“ 6月1日”：五个“魔法”上

人们经常说：“幸运的人们利用童年来治愈自己的生活。”如何为孩子们支持“安静的天空”？随着“ 6月1日”国际儿童节的临近，记者接受了相关专家的采访，并在不同的成长阶段向儿童发送了五个精神“魔法”。 “魔术” 1：种植“安全种子”。 0至3岁是建立安全感和对儿童的依恋感的关键时刻。在婴儿和婴儿中，孩子应该回应并享受眼泪还是忽略他们？国家儿童医疗中心和北京儿童医院精神病学系主任库伊·扬瓦（Cui Yonghua）说，在此期间，儿童对安全，食物等的需求应尽可能满足，并在哭泣时做出回应。 KAT同时不经常改变孩子的主要看护人，避免企业处罚并忽视孩子，这将有助于孩子建立健康的依恋关系。 Cui Yonghua说，从2岁开始，ChilDren将逐渐变得自我意识。目前，应设置简单的规则，但不要过分限制。 “魔术” 2：在游戏中长大的“让我们玩房子，你扮演爸爸，我扮演妈妈...”“让我们扮演一个房子”是一款想要玩很多学龄前儿童的游戏。 5月29日，山东省Yantai City的Fushan区的成奇幼儿园的孩子们玩了一场捕捉老鹰的游戏。专家介绍了新华社（由太阳谷丹拍摄的照片），年龄在3至6岁之间的学龄前年龄是创造力和社会发展的关键时期。在此期间，个孩子将显示主动探索和自我中心的特征。需要各种互动游戏来指导儿童了解他人的感受并逐渐减少以自我为中心。从心理的角度来看，诸如“家庭游戏”之类的角色扮演游戏对于成长中的孩子非常有用。 Cui Yonghua说游戏可以耕种E儿童社会并建立同伴关系，这对于发展儿童的情感发展非常重要。同时，儿童还应确保适当的运动，这不仅可以促进大脑发育，而且还可以在集体运动期间发展社交技能。 “魔术” 3：不要比较“别人的孩子”。从6岁到12岁的孩子上小学，他们的逻辑思维能力越来越好，他们的政策感觉正在增长，他们与平等的关系对孩子的思想变得更加重要。这个同伴更多地回想起同志之间的友谊与他们与同志的地位。 5月28日，在云南市达古恩县库娃乌瓦镇的Qingyun小学，云南省的Zhaotong City，学生积极参加了与Q＆A的流行联系。照片由新华社记者Gao Yongwei。专家提醒父母，他们应该特别注意避免C公开对孩子进行干预，并伤害他们的自尊心。不要过度的比较并与其他儿童进行比较。您可以“将自己与自己进行比较”，也就是说，昨天可以比较您的孩子。我们应该将底部的NA线和红线与我们的孩子设置，以避免过度学习，但与此同时，我们应该避免过度控制。 Cui Yonghua建议，如果有时间，他应该尝试提供高质量的父母。例如，每天与孩子聊天15分钟可以帮助他们了解孩子的内部需求。 “魔术” 4：只是听，但不要判断。年轻的青少年使许多父母快乐，他们感到自己的孩子已经从“小棉夹克”变成了叛逆的“荆棘”。北京联合医学院医院心理学系副首席医师Duan Yanping介绍了12岁的12岁，儿童正在年轻人进入年轻人。在此阶段的基本心理任务是建立h自我身份，伊恩（Iyon）正在逐渐开发出诸如“我是谁”，“我将来的工作方式”和“我如何适应环境”之类的问题的答案。同时，在此期间，青少年的大脑正处于“施工”的关键阶段，而有歧视性的有限限度的情绪正在迅速出现，而对理性思维负责的前额叶皮层并不年龄较大，这使得它更有可能落在情感和情感上。 3月20日，在四川省Zigong City的Shuguang Lusheng实验学校，心理学老师Xia Menganran为学生教心理学课。新华社记者Xu Panghang Duan Yanping的照片表明，此时，父母应该知道“只是听而不是判断”在与孩子交谈时，并试图邀请他们在没有自己的想法，判断和情感的情况下表达自己的想法。例如，“真的，告诉我？我真的想知道你在想什么ng“，耐心地指导您的孩子与自己交谈。此外，与您的孩子做一些繁重的情绪，例如步行，制作手工艺品，融合食物等。专家们建议，如果青少年经历抑郁症，兴趣减少，疲劳，疲劳，疲劳，胃口或过度的睡眠或多个疾病，既不是自我疾病，甚至是自我习惯，又有多种疾病，甚至更多地征服了这些疾病，甚至更多地想到自己的疾病，甚至更多地想到自己的疾病，甚至更多地征服了疾病。抑郁症并寻求专业的帮助。e成年人的水平，因此他们仍然需要照顾者在使用电子产品和网络信息筛查方面的帮助。与您的孩子一起进行外部练习和其他从身心健康中受益的活动（记者Xu Panghang和Gu Tiancheng）